虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的五大功能
更新時(shí)間：2018-06-20 點(diǎn)擊次數(shù)：3992
虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室的五大功能
（1）全面地針對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程及常規(guī)教學(xué)課程的需要進(jìn)行設(shè)計(jì)，讓學(xué)生真正動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，鉤碼等可隨意取放，無(wú)順序限制性，而不是通過(guò)點(diǎn)擊“下一步”來(lái)看實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫。
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理，并引入錯(cuò)誤結(jié)果，讓學(xué)生真正了解實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，以及實(shí)驗(yàn)中需要注意的要點(diǎn)。例如，發(fā)生操作錯(cuò)誤時(shí)，會(huì)顯示提示儀器損壞甚至發(fā)生爆炸等說(shuō)明，實(shí)驗(yàn)無(wú)法繼續(xù)進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)引入誤差，測(cè)量結(jié)果允許一定的誤差存在而不會(huì)被固定程序修正，符合操作實(shí)際，也便于從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
（3）可進(jìn)行不可操作的危險(xiǎn)性實(shí)驗(yàn)，可直觀展示不可逆的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，可展現(xiàn)宏觀和微觀的實(shí)驗(yàn)變化過(guò)程，可把抽象的概念形象化透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。借助虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，能直觀、安全地進(jìn)行平時(shí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室無(wú)法做的危險(xiǎn)性、不可逆、微觀的、抽象的實(shí)驗(yàn)操作。
（4）虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室數(shù)字仿真實(shí)驗(yàn)針對(duì)考試大綱而編制，加深學(xué)生實(shí)驗(yàn)記憶，提高學(xué)習(xí)效果，學(xué)生在課后通過(guò)操作優(yōu)課虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室，無(wú)需在實(shí)驗(yàn)室環(huán)境中就能重溫實(shí)驗(yàn)的操作、數(shù)據(jù)分析等過(guò)程，加深實(shí)驗(yàn)的記憶，提高學(xué)習(xí)效果；虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室數(shù)字仿真實(shí)驗(yàn)?zāi)M真實(shí)實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生隨時(shí)動(dòng)手練習(xí)，讓學(xué)生在課后也能練習(xí)操作，提升動(dòng)手能力。
（5）虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室不僅是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的輔助工具，而且是學(xué)生走進(jìn)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)室前后的良師益友。在結(jié)構(gòu)上注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促使學(xué)生主動(dòng)參與、全面發(fā)展和個(gè)性化發(fā)展。利用仿真技術(shù)和藝術(shù)表現(xiàn)力來(lái)激勵(lì)和感染學(xué)生，制造學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣。
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